30 июня 2016 года на сайте Федерального государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» (ФГАОУ ДПО АПК и ППРО) прошел Всероссийский семинар «Социально-бытовая адаптация детей-инвалидов в образовательных организациях, реализующих адаптированные образовательные программы: опыт и перспективы» в режиме онлайн.

В Семинаре приняли участие руководители и заместители руководителей общеобразовательных учреждений Комсомольского муниципального района.

Целью Семинара стало повышение профессиональной компетентности педагогов по проблемам социально-бытовой адаптации детей-инвалидов в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным общеобразовательным программам.

В рамках мероприятия рассмотрены вопросы:

Развитие слухового восприятия и произносительной стороны речи как одно из важных условий наиболее полноценной социальной адаптации глухих обучающихся (Яхнина Е. З., кандидат педагогических наук, профессор);

Лаборатория содержания и методов обучения детей с нарушением зрения (Бодренкова Л. Г., научный сотрудник ФГАОУ ДПО АПК и ППРО);

Постшкольное сопровождение выпускников специальных (коррекционных) образовательных организаций в целях их социальной адаптации. На примере работы УПК "Федоровец" при школе-интернат №102 (Попов Ю. И. Директор Учебно-производственного комплекса «Федоровец», учитель трудового обучения школы-интернат № 102 г.Москвы. Заслуженный учитель России);

Социальная адаптация выпускников специальных (коррекционных) образовательных организаций: из опыта работы регионов (Белявский Б. В. заместитель руководителя Центра дошкольного, общего и коррекционного образования Федерального института развития образования, ответственный секретарь Экспертного совета по коррекционному и инклюзивному образованию Комитета по образованию Государственной Думы Российской Федерации).

Ознакомиться с материалами семинара можно здесь: http://www.apkpro.ru/399.html